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                如何引導社會樹立正確♂用人導向,破除“唯文憑”弊端?
                發布時間:2021-01-25 10:14 來源:山ζ東教育發布 A+A-
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                社會選人用人對於引導學生多樣化成長成才具有重要牽ω 引作用。有些用人單位在招聘時過分註重高學歷高文憑,有的甚至非※名校、海歸不要,這是一種現代版的“出身論”,不利於實現讓每個人都有人生出彩的機會。為破除“唯文憑”的弊端,樹立正確用人導向,正向牽引↙教育事業健康發展,《深化新時代教【育評價改革總體方案》提出5條具體改革舉措。

                一是提出黨政機關、事業單位、國有企業要帶頭扭轉“唯名校”、“唯學歷”的用人導向」,建立以品德和能力為導向、以崗位需求為目標的人才使用機制,改變人才“高消費”狀況,形成不拘一格降人才的良好局㊣ 面。

                二是提出各級公務員招錄、事業單位和國有企業招聘要按照▆崗位需求合理制定招考條件、確定學歷層次,在招聘公告和實際操△作中不得將畢業院校、國(境)外學習經歷、學習方式作為限制性條件。

                三是提出規範高校教師聘用和職稱評聘條件①設置,不得將國(境)外學習經歷作為□ 限制性條件。

                四是提出職業學校畢業生在落戶、就業、參加機關企事業單位招聘、職稱評聘、職務職級晉升等方面,與普通◆學校畢業生同等對待。

                五是提出用人單位要科學合理確定崗位職責,堅持以崗定薪、按勞取酬、優勞優酬,建立重實∴績、重貢獻的激勵機制。

                責任編輯:冀春鑫

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