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                禹◣城市全方位推進文明禮儀教育
                發布時間:2021-02-09 09:55 來源:《山←東教育報》(綜合版)作者:張文鵬、王勇 A+A-
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                近年來,禹城市紮實推進文明校園建設,將文明禮儀教育貫穿學校德育工作全過程,廣泛開展“新時代好少年”“扣好人生第一粒扣子”等主題◣教育活動,大力培育和踐行社會主義核心價值觀,大興文明禮儀¤之風。

                以課堂教學為主陣地,推進文明禮儀教育進校園、進頭腦。充分發揮學科教學的主渠道作用,將文明禮儀教√育納入校本綜合課程,構建禮儀習得的“生態環境”,強化禮儀、禮貌、禮節的專業訓練,引導學生從小養成良好的行為規範或習慣。結合清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日,開展相關◥主題教育活動、展演活動、講座活動,融文明禮儀教育於傳統節日文化、習俗文化中。

                以書香校園打造為助推器,加強優秀傳統文化教育。廣泛開展經典誦讀活動■,堅持分層施教,小學低年級選擇《弟子規》《三字經》《百家姓》等,堅持以讀為主,註重培養學生的語感▲和整體感知能力;小學中高年級和初中選擇《論語》《大學》《道德經》等,引導學生在誦讀基礎上理解中華㊣優秀傳統文化內涵,規範自己的言行。同時,豐富誦讀方式,運用讀、講、賽、吟等方式激發學生ξ 的誦讀興趣,增強誦讀效果。

                以“三小行動”為抓手,加強對學生文明意識的培養。充分發揮學校圖書室、閱覽室等場所的作用,組織師生開展社會公德、職業道德、家庭美德、文明禮貌和法律⊙法規教育。在廣大◇中小學開展“三小行動”,在家裏做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”,在社會上做熱愛祖國、文明有禮、誠實守信、遵紀〗守法的“小標兵”,在學校裏做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的“小夥伴”,不斷加強對中小學生的文明意識培養。

                以豐富校園文化載體為導向,營造文明禮儀教育的氛圍。結合班級特∩色,把學生的日常行為評比與傳統文明禮儀結合起來,做到有批評、有表揚、有鼓勵。註重校園文化建設及傳統氛圍◣的營造,通過校園環境的建設,讓校園的每面墻壁都“說話”,讓學生得到美的陶冶。充分利用愛國主義教育基地、革命教育基地、優秀人物等人文資源,組織學生開≡展參觀、展覽等社會實踐活動,不斷增強傳統美德教育的實效性。(通訊員 張文鵬 王勇)

                責任編輯:冀春鑫

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