澳门威斯尼下载app威尼斯|首页欢迎您!

  • <tr id='OEvstN'><strong id='OEvstN'></strong><small id='OEvstN'></small><button id='OEvstN'></button><li id='OEvstN'><noscript id='OEvstN'><big id='OEvstN'></big><dt id='OEvstN'></dt></noscript></li></tr><ol id='OEvstN'><option id='OEvstN'><table id='OEvstN'><blockquote id='OEvstN'><tbody id='OEvstN'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='OEvstN'></u><kbd id='OEvstN'><kbd id='OEvstN'></kbd></kbd>

    <code id='OEvstN'><strong id='OEvstN'></strong></code>

    <fieldset id='OEvstN'></fieldset>
          <span id='OEvstN'></span>

              <ins id='OEvstN'></ins>
              <acronym id='OEvstN'><em id='OEvstN'></em><td id='OEvstN'><div id='OEvstN'></div></td></acronym><address id='OEvstN'><big id='OEvstN'><big id='OEvstN'></big><legend id='OEvstN'></legend></big></address>

              <i id='OEvstN'><div id='OEvstN'><ins id='OEvstN'></ins></div></i>
              <i id='OEvstN'></i>
            1. <dl id='OEvstN'></dl>
              1. <blockquote id='OEvstN'><q id='OEvstN'><noscript id='OEvstN'></noscript><dt id='OEvstN'></dt></q></blockquote><noframes id='OEvstN'><i id='OEvstN'></i>
                首頁 > 招考 > 留學 > 正文
                疫』情肆虐全球 低齡學生還有必要出國★留學嗎?
                發布時間:2021-01-22 09:30 來源:光明日報 A+A-
                -分享-

                ? ? ? 近∏日召開的2021年全國教育工作會議提出,全方位高水平推進教育對外開放。

                  改革開放以來,中國教育對外開放成績斐然。其中尤以出國留學人員的〓增多為顯著標誌。不過,在疫情全球♀肆虐的背景下,小留學生群體備受關註。據報道,僅在英國就有約1.5萬名10至17歲的中國小留學生。義務教育≡階段的適齡學生,是否可以出國留學?低齡出國留〓學的這個群體“根”在哪裏?輿論爭議頗多。此次會議提出建立不鼓勵、不提倡低齡出國留學的制度政策,正是對相關社會關切的回應。

                  中國社科院▲社科文獻出版社等於2019年聯合發布的《中國留學發展報告》顯示,高中生已經成為繼研究生、本科生之後的第三大出國留學人群。目前,中國高中及以下低齡留學的學▂生,已占出國留學生總數的35%。對於低齡留學,可↑分為義務教育階段的低齡留學與完成Ψ義務教育之後的高中階段低齡留學。相對來說,高中階段的低齡留學占大多數,義務教育階段的低齡留學只是少數。

                  不鼓勵、不提倡低齡出國留學,並不等於禁止〒。包括義務教育階段的低齡出國留學,也很難一刀切禁止。按照國家規定,所有適齡學生都必須接受義務教育,但如果適齡孩子的父ξ 母要出國工作、學習,這些孩子申請到父母工作、學習所在國卐去學習,是合情合理的。至於非義務教育階段的出國留學,更是受教育者的自主選擇。為此,不鼓勵、不提倡低齡出國學習,關鍵要分析◆出國留學的需求是如何產生的。

                  雖然我國學生參加PISA(國際學生評估項目)測試,多次獲得全球第一,令世界其他國家對我國基礎教育刮目相看,我國中︼小學生的科學、數學、閱讀等科目的成績,也確實處在領先地位。但需要⌒客觀承認,我國基礎教育存在“唯分數”、崇尚知識教育的問題,學生學業負擔難減,父母教育焦慮難解。相較之下,歐美國家的基礎教育更重視學生√的個性、興趣、想象力、好奇心培養,這對部分學生及家長具有不小的吸引力。

                  近年來,有一些人認為,選擇低齡出國留學的大多是成績不太好的學▃生,事實上,“尖子生”也大有人在。某智庫對北京5所中學的學生出國留學情況進行的一項抽樣調查顯示,在出國留學的學生中,2/3以上是班裏的“尖子生”,近9成9學生出國前成績∞在班裏排名前50%。這反映出學▲生對個性化、多元教育的現實需求。

                  還有一部分低齡出國留學,是結合現實環境作出的現實選擇。比如,雖然我國從2012年開始開放異地高考,著力解決進城務工人員隨遷子女接受義務教育後的城市升學問題。然而,現實中,在一些大城市,隨遷子女要想獲得同等的中考、高考資格仍十分困難,有學生即便在一個城市出生、完成Ψ義務教育,仍不能在這所城市參加中高考。對於這群人來說,要麽留在城市上中職,要麽成為“回流兒童”參加中高考。面對這種求學與升學的現↘實處境,讓孩子直接出國留學就成ξ 為一部分經濟條件不錯的家庭的選擇。除此之外,我國中考的普職分流,一直被家長和社會視為社會分層,一些只能上中職但又不願意就讀的學生,按規定也不能進普高學習,這也是這部分學生選擇低∩齡留學的原因。

                  我國高中階◇段的國際學校、國際班招生火爆,也與此有關。不選擇直接出國留學的學生,就先進◣國際學校、國際班學習,不過之後的升學選擇仍多是申請國外大學。當前,鼓勵社會力量舉辦高中階段的國際學校,在某種程度上說,正是為潛在的低齡留學學生群體提供替代性選擇。

                  概而言之,不鼓勵、不提倡低齡出國留學,需要進一步提ζ高我國基礎教育的質量,扭轉基礎教育的“唯分數”論,重視發展學生的個性和興趣,倡導個性教育和多元化教育。同時,要推進考試招生制度改革,給∞每一個學生創造公平的升學環境,而這本身也是發展公平而有質量的▅教育的要求。


                責任編輯:王煜玲

                相關閱讀
                此心安處是吾鄉』』 華僑生體驗校園春節

                此心安處是吾鄉 華僑生體驗校園春節

                白灼海水蝦、白切雞、西芹炒百合、水餃……年夜飯套餐是華僑大學的除夕重頭戲。為響應“就地過年”倡議,不少華僑生選擇↙留校過節,體驗校園春節,感受家→的味道。 ...

                02-17 08:17中國新聞網

                赴澳留學須三思

                “留學,留在異國他鄉的出租屋裏,對著∏網課視頻學。上了一」年網課,新學期Ψ還是網課,什麽時候才是個頭啊!”近日,談到疫情之下的 ...

                02-07 09:01《中國教育報》

                超過四分之三的中國留學生對澳大利亞失望,學生簽證申請量暴跌!赴澳留學進★入“至暗時刻”!

                一直以來,澳大利亞都是中國留學生主要留學目的地國之一△,然而,自疫情發生以來,赴澳留學生簽證申請數量出現斷崖式暴跌。

                02-03 14:06《中國教育報》

                ICP備案序號:魯ICP備16007069號-3
                魯公網備案號:37010302000745
                互聯網新聞信息服務許可證:37120200001
                米乐m6官网下载版權所有,未經書面授權禁止下載使用

                山東教@育社
                微信公眾號

                米乐m6官网下载
                微信公眾號

                米乐m6官网下载
                官方◥頭條號

                米乐m6官网下载
                官方微博

                米乐m6官网下载shriradhaskygardens.net

                米乐m6官网下载shriradhaskygardens.net