為提升文登區◥中小學勞動教育課程建設、管理和♀實施水平，促進新時代勞動教育課程的落地生根，文√登區教育教學研究培訓中心結合威海市舉行的中小學勞動教育骨幹教師的培訓活動，在全區38所中小學開展了以骨幹教師為輻射的二級培訓▃活動。
本次培訓▅活動，一是分享山東省教科院王秀玲教授關於《新時代中小學勞動教育的路徑和策略》的專題報告，從新時代勞∞動教育的內涵、課程體系、實施方式和評價機制等方面結合案例進行①解讀；二是傳達威海綜合實踐教研員叢祥滋老師提出的要求，切實轉變育人觀念，全面開ω 設勞動教育課，真正實現實踐育人的目標。為將會議精神深入傳達和貫徹下∏去，區綜合實踐教研員劉淑傑老師提前讓與會的骨幹教師備課Ψ，按要求提交個人備課稿，而且要求○每個學校上傳培訓活動過程的照片，有力保障了二級培訓的效果。
針對本次培︽訓，劉老師對我區各學校今後的勞動教育工作提出了四點要︾求：一是仔細研讀有關勞動教育的相關文件，認真落實文〓件精神；二是學校要做好整體規劃，構建起學校的勞動教¤育課程體系；三是要因地制宜地開展勞動教育，做到普及項目與特色項目相¤結合；四是拓寬實施渠道，構建家庭、學校、社會三方◣協同推進的育人機制。
本次的二級培訓真正發揮了由點到面、全面展開的輻射引領作用，使老師們不僅有理論上的學習與提升，而且對↑今後的教學工作了也有了一個清晰的把脈，為全面推進區域勞動教育，促進學校勞動教育的落地生根奠定了堅實的基礎。
責任編輯：遲佳
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教育是關系社會民生的“大計”，圍繞⌒推動學前教育高質量發展，近年來，榮成市從三個方面著手，推動學前教育改革發展。
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